首页 | ag贵宾厅开户|官方 | ag亚太|注册 | agapp |   | 学历教育 |   | 图片报道 | 党校动态 | 通讯录
ag贵宾厅开户|官方
您的位置:  > 中共安县县委党校 > 他山之石
 

遂宁市委党校始终抓住“阵地”、“熔炉”这一职能定位,从培训理念、班次设置、班次优化、服务改革等方面着手,大胆创新,形成了具有自身特色的以“四部曲”为主要内容的主体班次教学管理机制,使办班和管理逐步走向正规化和良性发展轨道。

“一个理念”:贯穿主体班次教学管理全过程

  主体班次着眼于提高干部素质和能力,突出培训需求导向,科学设计培训项目,打造品牌培训项目和精品课程。

 “两个机制”:创新主体班次办班新模式

  一是加强与组织部门的沟通协调,规范主体班次办班计划机制。形成全年的主体班次培训计划,保证每年有10个左右主体班次,培训人数800人次左右。培训计划由市委组织部统筹规划,市委党校作为主体班次组织实施。

  二是争取市政府支持,创新干部教育培训经费投入机制。每年在市委组织部确定年度主体班次办班计划后,根据计划上报年度干训经费预算方案,由市政府根据实际培训班次和人数在财政局审核后统一拨付。

“三项优化”:夯实主体班次教学管理主基础

  一是优化培训资源,引导培训资源外延下伸。加强与相关部门的联系沟通,确定校外培训基地。以实地教学、体验式教学、参观考察等形式,安排相应的市内外培训。加强与西南财经大学、四川农业大学、省委党校等院校的合作,在每年的主体班次中选择1至2个班次进行异地培训。

  二是优化师资配备,全面提升教师素质水平。加强专职教师队伍建设,一方面组织教师参加高校、省委党校师资班培训,安排教师随异地培训班跟班进修,利用校外培训基地为教师提供良好的学习考察环境。另一方面对教师授课情况进行“试讲点评”,评估意见反馈给各授课教师。加强校外师资库建设,选聘政治素质好、实践经验丰富的领导干部和一线业务骨干担任党校兼职教师,提高了培训质量。

  三是强化培训效果,提升主体班培训的平台作用。着重加强与组织人事部门的联系,邀请组织人事部门参与进来,参加党校主体班次座谈交流、调研论文答辩。主体班结束后,及时将学员培训结果报送组织部,由组织部对学员培训结果予以通报,并使之成为使用干部的一个依据。

“四项改革”:保证主体班次教学管理服务到位

  改革教学流程,落实班主任工作职责。规范了教学管理流程,落实班主任工作职责,做好主体班班前筹备、班中协调、班后总结等每一个环节的工作,确保教学管理协调统一。

  改革教学模式,推进教学模式创新。在教学方向上实现由知识培训到能力素质开发的突破,在教学内容上实现由静态知识到动态知识的突破,在教学方式上实现由因循传统到探索创新的突破。

  改革管理方式,强化学员自我管理与服务。严格执行主体班教学管理各项制度,同时进行人性化的管理,从考勤情况、课堂纪律、学习笔记等方面对学员在培训期间的表现进行综合考核。成立班委会和学习小组,强化学员的自我管理和服务。

  改革后勤服务保障方式,确保主体班次培训任务圆满完成。牢固树立“服务在先”、“细节决定成败”理念,坚持“硬件不足服务补”,配优班主任,全校联动,细化服务环节,展示党校良好形象。

·广元市委党校以“五实”促“两深”工作取得实效
·德阳市委党校“6+N”教学模式抓廉政教育
·达州市委党校以实际行动贯彻落实作风建设“两个意见”
·德阳市委党校扎实推进学员廉政教育
·遂宁市委党校:创新思路谋发展 四措并举争一流
·一张图解读:如何开展第二批群众路线教育实践活动
·凝聚改革发展的强大精神力量——2013年宣传思想文化工作综述
·专家解读“反腐五年规划”:突出“惩治” 发挥紧箍咒作用
·推进党和国家事业发展的重大举措
·增强党校学习自觉性
·关于党校系统开展教学质量评估的几点思考
·努力使教育实践活动富有党校特色
·西藏党校注重结合实际创新方法
·辩论式教学在主体班成功实现跨学科推广
·深入研究“两个规律”提升党校系统的核心竞争力
·努力推进干部教育培训学风建设
·“四培四助”提升干部教育培训质效
·自贡市委党校首次实施培训项目化管理模式取得良好成效
·重要战略机遇期的变与不变
·“八八战略”:为浙江现代化建设导航
 
四川省安县县委党校 主办
 
E_mail:axxwdx@yahoo.com.cn 电话:4368806